[사회과학] 교직 단체의 종류 및 성격
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작성일 22-12-26 04:32
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학교분회를 통해서 전문성뿐만 아니라 교원들의 결속과 친목을 도모해 주기도 합니다.
한국교원단체총연합회 (약칭 교총)
전국교직원노동조합(약칭 전교조)
배경
1947년 조선교육연합회→1949년 대한교육연합회→1989년 한국교원단체총연합회
1989년 전국교직원노동조합→ 1999년국민의 정부 수립 후 전교조 합법화
특징
의의
한국교총은 한국 내에서 最大, 最古의 전문직 단체입니다.
따라서, 교직 단체는 엄연히 국가에서 인정한 합법적인 단체라고 말할 수 있습니다. 오랫동안 교권 수호, 교원의 사회? 경제적 지위와 전문성 함양, 교육정책에 일반 교사가 참여함으로써 질 높은 교육에 기여해 왔습니다. 그중 하나가 전문적 단체를 가지고 있다는 것입니다.
의의
전교조는 교육의 민주화, 인간화, 참교육을 위하여 설립 되었으며 교총과 마찬가지로 교원의 지위?친목, 정책제시 등에 기여해 왔습니다.레포트/인문사회
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교직 단체의 종류 및 성격
Ⅰ. 교직 단체란 무엇인가
교원이 자발적으로 단결하여 전문성 신장 및 근무조건 改善, 사회·경제적 지위를 향상하기 위해 만든 단체입니다.
Ⅱ. 교직 단체의 설립근거
현행 교육법 제 80조: “교원은 상호 협동하여 교육의 진흥과 文化(culture) 의 창달에 진력하며, 경제력 또는 사회적 지위를 향상시키기 위하여 (중략)교육회를 조직 할 수 있다 ”라고 규정하고 있습니다.
교총은 국내 최대 …(투비컨티뉴드 )
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다.
교직은 전문직의 성격(M.Liberman)을 가지고 있습니다. 지역조직(시, 도), 직능조직(초?중등, 대학), 산하단체(전공, 성별)로 구성되어 있습니다.
따라서, 교직 단체는 엄연히 국가에서 인정한 합법적인 단체라고 말할 수 있습니다.
한국교원단체총연합회 (약칭 교총)전국교직원노동조합(약칭 전교조)배경1947년 조선교육연합회→1949년 대한교육연합회→1989년...
교직 단체의 종류 및 성격
Ⅰ. 교직 단체란 무엇인가?
교원이 자발적으로 단결하여 전문성 신장 및 근무조건 改善, 사회?경제적 지위를 향상하기 위해 만든 단체입니다. 그 외에도 교육기본법 제 15조(교원단체), 교원지위향상을 위한 특별법, 교원의 노동조합 설립치 운영등에 관한 법률 등의 법적 근거를 가지고 있습니다.
교직은 전문직의 성격(M.Liberman)을 가지고 있습니다. 그러나 성직자→노동자라는 교原因식과, 민주노총, 민노당 등과의 연대로 정치적 성향을 보이며 일부의 비판이 있기도 합니다. 그중 하나가 전문적 단체를 가지고 있다는 것입니다.
구성
교총은 엄연히 대의원회, 이사회, 사무국 등으로 구성된 체계적 단체입니다. 그 외에도 교육기본법 제 15조(교원단체), 교원지위향상을 위한 특별법, 교원의 노동조합 설립치 운영등에 관한 법률 등의 법적 근거를 가지고 있습니다.
Ⅱ. 교직 단체의 설립근거
현행 교육법 제 80조: “교원은 상호 협동하여 교육의 진흥과 文化(culture) 의 창달에 진력하며, 경제력 또는 사회적 지위를 향상시키기 위하여 (중략)교육회를 조직 할 수 있다 ”라고 규정하고 있습니다.
