[인문사회] 가정 교육의 중요성 / 7. 가정교육 1.1.1.1. 가정 교육의 뜻 가족 구성원
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작성일 23-01-30 07:16본문
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.1.1.5. Dave, Wolf.1.1.5.1. 가정의 심리적 환경에 의해, 학업 성취에 가장 큰 influence들 미친다. 6세이전에 성격 지능 등이 결정.1.1.3. 현대 가정 교육의 특징.1.1.3.1. 가족 규모의 축소에 따른 다면적 인간 관계의 감소 접촉의 기회가 축소.1.1.3.2. 아이들의 심리적 유대감 감소.1.1.3.3. 물질적으로 윤택해지지만 가부장의 권위 상실.1.1.3.4. 부모와 자식간의 가치관 격차.1.1.3.5. 가정의 고립화로 개인주의, 이기주의 경향 증대 가정환경 학업성취에 가장 큰 influence Coleman Report .1.1.4. Coleman Report(19661)) 학업성취에 미치는 influence.1.1.4.1. 가정환경.1.1.4.2. 학생의 사회적 구조도.1.1.4.3. 교사의 질은 미미하다. (r=0.7 ∼ 0.8) 심리적 환경 과정환경(변인).1.1.5.2. 성취압력, 언어모형(언어적 구조, 논리적 구조) 학습조력 (학습할수 있는 분위기).1.1.6. 정원식 연구.1.1.6.1. 지위환경 가정의 사회 경제적 지위(소득의 수준, 부모의 직업....).1.1.6.2. 구조환경 개인에게 작용할 외적 자극과 조건이 체계화 된 것. (문화상태, 위생상태, 언어모형, 강화 학습체계).1.1.6.3. 과정환경 부모와 자녀의 상호작용을 의미(가족 구성원 같이) 자율 ...
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7. 가정교육 1.1.1.1. 가정교육의 뜻 가족 구성원의 상호접촉에 의...
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7. 가정교육.1.1.1. 가정교육의 뜻 가족 구성원의 상호접촉에 의해서 형성되는 가장 대표적인 비형식적 교육.1.1.2. 중요한 이유.1.1.2.1. 인간은 가소성을 지닌 존재 환경에 의해 계속 alteration(변화) .1.1.2.2. 인간은 초기 환경이 중요하다..1.1.4.4. 교육과정, 학교의 물리적 환경은 학업성취에 influence을 미치지 않는다.