지식 또는 창조 관한 나의 생각
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작성일 22-12-28 09:13
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그리고 지금의 초등학교…(생략(省略))
본 자료는 지식 또는 창조 관해 개인의 의견을 정리한 리포트입니다. 특히나 중,고등학교에서는 더욱 그렇다. 나는 교육의 질을 높이는 상향평준화를 위한 현대의 하향평준화의 改善(개선) 이 필요하다고 생각한다. 물론, 지속적인 입시교육의 제도改善(개선) 과 함께 단계적인 교육발전 정책도 수반되어야 한다.
두번째는 평생교육체제의 구축이다.
현재 자본주의사회의가장 큰 drawback(걸점)은 빈부의 격차라고 생각한다.지식격차해소를위한나의생각 , 지식 또는 창조 관한 나의 생각감상서평레포트 ,
본 data(자료)는 지식 또는 창조 관해 개인의 의견을 정리(整理) 한 리포트입니다.
지식 또는 창조 관한 나의 생각
설명
나는 지식사회로의 전환을 예고한 피터 드러커의 `Next society`를 통해 지식산업의 대두와 그 중요성을 읽은 바 있다 수년 전부터 한국의 많은 대학생들이 `해피캠퍼스` 나 `리포트월드` 라는 싸이트를 통해 리포트나 논문 등을 돈을 주고 사기도 하고 혹은 돈을 받고 팔고 있고, 나 또한 다양한 를 공유하고 판매해서 용돈을 벌고 있다 이렇듯 지금은 지식을 이용한 신종아르바이트까지 생겨나고 있으며, 지식사회로의 전환에 대해 이견을 주장할 수 있는 사람은 별로 없을 듯하다. 그럼 어떻게 하면 지식격차를 해소할 것인가를 생각해보자.
해답은 교육과 복지에 있다
입시위주의 우리나라 교육을 재정비하기는 현실적으로 힘들다. government 의 다양한 복지정책과 세금관련 정책으로 빈부의 차이를 줄이려 노력하고 있지만 벌어지는 차이의 속도를 조금 늦추는 것에 불과한 것이 현실이다.
지식격차해소를위한나의생각
,감상서평,레포트
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레포트/감상서평
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다. 게다가 줄어드는 출생률도 심각한 문제이다. 그런데 지식사회에서의 지식빈부의 격차는 자본주의의 그것보다 빠른 속도로 차이가 벌어지고 훨씬 다양한 사회문제를 불러일으킨다. 교육내용으로는 글로벌 스탠다드(global standad), 에티켓(etiquette) 등의 교육을 goal(목표) 로 해야 한다. 40, 50대들도 체계적인 훈련을 받음으로써 지식습득능력을 키우고 네트워킹 스킬을 익힌다면 지식의 격차를 줄일 수 있을 뿐 아니라 많은 사회문제도 줄일 수 있다 2xxx년에 한국은 고령화 사회에 접어들게 된다된다. 예를 들어 초등학교수업에 브레인스토밍(brainstorming)을 도입한다면 학생들의 창의성을 키우고 능동적인 지식습득능력을 만들어낼 수 있을 것이다.
