[인문사회] 정보화 사회 / 정보화 사회 가 교육에 미치는 effect 교육관의 變化 지식의 증가 속도
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작성일 23-02-08 12:42
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교사의 역할도 바뀌어야 한다 열린 교육체제로의 전환 더 이상 학교 교육에 얽매이지 않고 누구에게나 개방된 형태의 열린 열린 교육체계가 요구된다 전문적이고 소수에게만 열려있던 교육기회가 평생교육을 받는 다수에게 확대 사회가 원하는 인재상의 변화 창의성, 자율성, 주체성을 가진 인재만 살아남을 수 있다. 학교 교육은 평생 교육의 기반에 불과 학교 교육의 패러다임 변화 사회에 나와서는 재교육이 필요 교육의 관념은 평생교육의 형태로 바뀌게 된다 성인들의 문제뿐만 아니라 자녀들에게 동시의 문제가 된다 학습자 및 교사에 대한 변화 기존 학습자는 정보를 수동적으로 수용 정보화사회는 자기주도적 학습자를 필요로 한다. 스스로 정보를 탐색하고 자율적인 학습 능력을 가진 사람이 필요하다 남의 개성을 존중하며 남과 협력하고 경쟁할수 있는 사람이 필요하다 교육의 첨단화 학습에 현장감을 도입하고 학습자의 동기를 유발하며 학습의 양을 선택가능 도구로서 활용하되기도 하고 교사의 역 [All2Txt Evaluation Version ONLY Convert Part Of File! Read Help To Know How To Register.] ...
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정보화사회가 교육에 미치는 영향 교육관의 변화 지식의 증가 속도 지식은 ...
[인문사회] 정보화 사회 / 정보화 사회 가 교육에 미치는 effect 교육관의 變化 지식의 증가 속도
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정보화사회가 교육에 미치는 effect 교육관의 變化 지식의 증가 속도 지식은 ...
인문사회 정보화 사회 / 정보화 사회 가 교육에 미치는 영향 교육관의 변화 지식의 증가 속도
정보화사회가 교육에 미치는 effect(영향) 교육관의 변화 지식의 증가 속도 지식은 급진적으로 증가하지만 수명은 점점 짧아진다.
