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작성일 22-11-09 12:17
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그래서인지 형과 함께 하루의 대부분을 집에서 음식을 해먹고 집안일을 도우면서 자립심과 책임감을 배울 수 있었습니다.”
어릴 적부터 부모님께서는 가게일로 집을 비우셨습니다. 하지만 담임선생님께서는 학업이 우선이라고 따로 운동할 시간을 내주시지 않으셨습니다.
2.성격의 장단점
“긍정적인 마인드”
제 advantage으로 말하자면 긍정적이고 리더십이 강한 인재라고 말씀드릴 수 있습니다. 나의 생각이 전부가 아님을 모든 상황에서 열린 마음과 귀로서 받아들이고 들을 수 있는 큰 깨달음을 얻었습니다. 문제가 생기면 두려워하지 않고 적극적인 자세와 긍정적인…(투비컨티뉴드 )
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자기소개/기술연구
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다. 모두들 운동과 학업을 병행하도록 설득했고 그 후에 성적을 유지하면서 운동도 열심히 하는 저희를 본 선생님께서는 일주일에 두 번 야간자율 학습을 빼주셨습니다. 우리와 전혀 다른 culture, 가치관을 가진 그들과 직접 부대끼면서 새로운 세계에 대한 안목을 넓히고 우리와 다른 culture를 인정하는 귀중한 시간이었습니다. 중, 고등학교 시절에는 봉사동아리의 서클 장으로 활동하면서 조원들을 관리하고 챙기는 법을 몸으로 직접 배웠습니다. 고등학교 시절 농구부로 활동했던 저와 친구들은 학업과 운동을 같이 해야 하는 상황이었습니다. 대학시절에는 학교 단기 봉사팀으로 활동하면서 25명으로 구성된 팀을 이끌고 몽골의 울란바타르 지역의 난민촌에 봉사활동을 다녀온 경험이 있습니다. 그 결과, 전국대회에서 1등을 수상하는 쾌거를 얻을 수 있었습니다. 초등학교 시절에는 학교 대표로 수학 경시 대회에 나가 후배들을 통솔하고 가르치고 이끌면서 책임감과 리더십을 배울 수 있었고, 수학경시 대회에서 학교 최초로 2등이라는 결과를 내기도 했습니다.
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(분야 : 기술직(건축))
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1.성장과정
“책임감과 자립심을 몸으로 배우다. 이를 통해 가장 먼저 자신을 돌아보는 계기가 되었고 팀원들 각 한 사람의 재능을 바라볼 수 있는 분별력과 지도력, 포용력을 배울 수 있었습니다.
