소나기 讀後感 및 감상
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작성일 22-09-29 15:31
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다시 처음부터 책을 읽으면서 밑줄 친 부분의 물의 이미지는 각기 무엇을 상징하고 있는지 토의해 본다. 초등학교 고학년 학생이…(drop)
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다. 정화의 이미지, 사랑의 징표 등을 소설에서 찾아보도록 한다. 우선 책을 읽기 전에 소나기에 얽힌 자기 경험을 자유롭게 이야기해 보도록 한다.소나기 讀後感 및 감상
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레포트/감상서평
소년과 소녀의 순수한 만남과 사랑에 대한 이야기가 수채화처럼 펼쳐진 황순원의 단편소설. 초등학교 고학년 아동들도 쉽게 접근해서 읽을 수 있도록 그림을 곁들인 책이다. 그리고 글을 빠른 속도로 읽으면서 개울물, 소나기, 얼룩진 물같은 `물`과 관련된 낱말에 밑줄을 긋도록 한다. 만약 누구나 한 번쯤 경험해 보았음직한 이성에 대한 설레임과 두근거림을 영화의 한 장면으로 처리한다면 어떻게 해야 할까? 행동묘사를 통해 내면의 심리를 두드러지게 하는 수법으로 영상처리를 하게 되는 경우가 있따 「소나기」에서도 소녀와 소년의 심리가 행동묘사로 독특하게 처리돼 있따 또한 물의 이미지가 지니고 있는 상징적인 의미 alteration(변화) 가 소설의 구성을 단단하게 해주는 묘미가 있는 단편소설이다.
